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坛罐九义校参与信息技术与学科教学融合创新主题报告和应用培训公益活动

坛罐九义校参与信息技术与学科教学融合创新主题报告和应用培训公益活动

本文摘要:为了解贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》,提升教学的创造性与实效性,2019年12月24日,成都工业园坛罐乡九年义务教育学校(全称:坛罐九义校)的组织小学语、数学科教师参予了信息技术与学科教学融合创意主题报告和应用于培训公益活动。hM6hM6首先,坛罐九义校李显文校长向参予活动的小学语、数教师特别强调了此次活动是研究教师在信息技术与学科教学融合创意中遇上的疑惑和问题,利用智能化合格评测与教材版本和教学进度给定,更加不利于对学生科学知识掌控程度的有效地对系统。

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为了解贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》,提升教学的创造性与实效性,2019年12月24日,成都工业园坛罐乡九年义务教育学校(全称:坛罐九义校)的组织小学语、数学科教师参予了信息技术与学科教学融合创意主题报告和应用于培训公益活动。hM6hM6首先,坛罐九义校李显文校长向参予活动的小学语、数教师特别强调了此次活动是研究教师在信息技术与学科教学融合创意中遇上的疑惑和问题,利用智能化合格评测与教材版本和教学进度给定,更加不利于对学生科学知识掌控程度的有效地对系统。紧接着孙礼伟老师描写了信息技术与小学语文学科教学融合带给的便捷,以动画的方式更加不利于强化语文学科的趣味性。

最后周萍老师共享了信息技术与小学数学融合的基础特征,并对打算工作和如何前进作出了非常简单展示。hM6hM6此次活动可以让各位老师以最高效的方式以及最直观的方式展开教学,超过教师日常教学工作构建减负增效的目的。


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