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本文摘要：引起了大家的共识 克日平江县汉昌学校三年级 你印象中的评语是怎样的呢 樊老师把想对孩子说的话 樊赛男表现。 为学生写“情书”（评价手册）的时候啦 邻近期末又到了班主任老师 岳阳日报全媒体记者：唐忠明 在校园“火”了起来 “优秀！”“超有爱！”…… 以诗歌的形式写出来 并在每一则评语旁边附上了 手绘的动漫图 让评语变得有趣又暖心 “写评语是门艺术活 它关乎孩子一学期的结果。 我就是想着换种形式 让评语更生动一些 同时还能写到学生和家长的心里去。

引起了大家的共识

克日平江县汉昌学校三年级

你印象中的评语是怎样的呢

樊老师把想对孩子说的话

樊赛男表现。

为学生写“情书”（评价手册）的时候啦

邻近期末又到了班主任老师

岳阳日报全媒体记者：唐忠明

在校园“火”了起来

“优秀！”“超有爱！”……

以诗歌的形式写出来

并在每一则评语旁边附上了

手绘的动漫图

让评语变得有趣又暖心

“写评语是门艺术活

它关乎孩子一学期的结果。

我就是想着换种形式

让评语更生动一些

同时还能写到学生和家长的心里去。”

一起快来看看吧

看到如此走心的评语大家纷纷叹息。

责任编辑：张萌

“有才！”“有心！”

从每则评语中可以看出

一审：曲找回 二审：谭振华 三审：曾敏学

樊赛男老师的创意评语

。

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